Ekspozycje nowoczesności
1821–1929

EMANCYPACJA

Demokratyzujący czar alfabetu

1894

Czekoladowi wygnańcy sybirscy (za Grottgerem)

1877

O samowarze i produkcie krajowym

1876

ORGANIZACJA

Bydło w Warszawie

1888

Wystawa tkacka w Warszawie

1880

Nadzorować i bawić

1887

WYNALAZEK

Plac dziwów i widowisk. Wystawy i gatunki pokrewne

1890

Cała Warszawa w Paryżu

1867

Wanna z pokrywą

1887

KLASA SPOŁECZNA

Nuda wystaw rolniczych

1870

Wystawa i władza

1898

Wielka Wystawa 1851 (video)

1851

POLSKOŚĆ

Potęga zapachu

1885

Plan wystawy

1901

Tableaux

1901

METAREFLEKSJA

Dźwięki melodyj niemieckich

1895

Projekt wystawy edukacyjnej – przedmioty służące nauce, 1866

1866

Gęsi i czarne kwiaty

1882

KONSERWATYZM

O naprawdę dobrych dzikusach

1887

Wrażenie cyklisty z wystawy paryskiej

1900

Walor gospodarczy bliźniego

1929

CENTRUM/PERYFERIA

Róg obfitości albo poetyka feudalna

1860

Punktualność, akuratność, dyscyplina, czyli jak prześcignięto „system pruski” organizując Powszechną Wystawę Krajową w 1929

1929

Polityka widzialności i asymilacjonizm

1855

GENDER

Angielki uprawiają sztukę

1870

Panorama

1894

Idyoci i inni

1887

PWK

Wystawa starożytności: album fotograficzny

1858

Portret z Narodem (zjednoczonym) w tle

1929

Ucieczka

1898

CIAŁO

Szkoła rysunków dla panien

1899

Wystawa (2014) o wystawie wiedeńskiej (1873)

1873

Oręż prawdy w walce z nędzą Galicji

1894

POSTĘP

Udział kobiet w wystawie powszechnej w Chicago (1893)

1893

Czekamy na Matejkę

1870

Ethos, ustawa i nadgodziny, albo racjonalność patriotyczna

1929

PODPISY

„Kwiaty już zwiędły i straciły swój zapach” – po wystawie ogrodniczej w Dolince Szwajcarskiej

1880

Wodozbiory

1900

Wystawy stałe a czasowe

1867

UCZESTNICTWO

O ukulturowanie rybactwa 

1900

Żywe eksponaty

1898

Plac Ujazdowski jako miejsce wystaw

1892

WIZUALNOŚĆ

Pałac Kryształowy (video)

1851

Nudna wystawa krajowa

1884

Wystawa paryska (1889)

1889

Państwo Flory

1895

Bracia Syjamscy

1870

Marzenie o szkole

1887

Poznaj pasożyta!

1887

Nadzorować i bawić 2

1896
Instytut Kultury Polskiej Narodowy program rozwoju humanistyki
Projekt realizowany w Instytucie Kultury Polskiej na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego w latach 2013–2016; finansowany ze środków Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki (nr 0110/NPRH2/H11/81/2013).
Na tej stronie korzystamy z cookies. Jeżeli nie wyrażasz na to zgody, prosimy o zmianę ustawień przeglądarki internetowej